Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Российский государственный
профессионально-педагогический университет»
Институт искусства
Кафедра дизайна одежды и прически
Филиал в г. Омске.
Контрольная работа
По дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»
Тема: «Здоровье человека и окружающая среда. Синдром длительного сдавления»
Исполнитель: Попова Ю.В.
Студент гр. Ом-415 СШК
Руководитель: Будзинский Е.Н.
Омск 2010 г.
Содержание
Введение
1 Здоровье человека и окружающая среда
1.1 Здоровье и факторы риска
1.2 Труд и здоровье
1.3 Профессия и здоровье
1.4 Семья и здоровье
1.5 Стрессы в современном мире
2 Гигиеническая оценка световой среды для пользователей персональными электронно- вычислительными машинами
3 Синдром длительного сдавления
Выводы
Список используемой литературы
Приложение
Введение
Человек живет в мире, полном опасностей. В условиях производства безопасность обеспечивается охраной труда (ОТ), в чрезвычайных ситуациях - гражданской обороной (ГО), в любых условиях обитания - безопасностью жизнедеятельности (БЖД). По данным Международной организации труда (МОТ), ежегодно в мире на производстве погибает свыше 200 тыс. чел., 15 млн. чел. травмируются, сотни тысяч становятся инвалидами.
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) как научно-техническая дисциплина изучает опасности, угрожающие человеку в среде обитания, закономерности их проявления в целях разработки комплексной системы мер по защите человека и среды обитания от природных опасностей или формируемых в процессе деятельности человека.
В научной теории БЖД, таким образом, ключевыми понятиями являются среда обитания, деятельность, опасность, риск и безопасность.
БЖД – система знаний, направленных на обеспечение безопасности и сохранение здоровья человека в производственной и непроизводственной среде с учетом влияния человека на среду обитания.
«Безопасность жизнедеятельности», таким образом, является комплексной наукой, опирающейся на достижения как фундаментальных, так и прикладных научных и научно-технических областей знаний.
Ключевым понятием безопасности жизнедеятельности является понятие опасности. Опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека.
Для обеспечения безопасности должны быть выполнены три задачи БЖД.
1. Идентификация (распознавание) опасностей – детальный анализ опасностей, формируемых в изучаемой деятельности. Последовательность проведения анализа следующая:
вначале устанавливаются элементы среды обитания как источники опасности;
затем проводится оценка имеющихся в рассматриваемой деятельности опасностей по качественным, количественным, пространственным и временным показателям (x, y, z, t).
2. Защита человека и среды обитания от выявленных опасностей на основе сопоставления затрат с выгодами. защита базируется на определенных принципах, методах и средствах.
3. Защита от остаточного риска данной деятельности, поскольку обеспечить абсолютную безопасность невозможно: изучение закономерностей и построение моделей развития чрезвычайных ситуаций; принципы, методы, приемы и средства их прогнозирования и ликвидации.
Контрольная работа состоит из 2 вопросов, один из которых пришлось разбить еще на 2 части.
Цель контрольной работы в первом вопросе- разобраться в том как влияет окружающая среда на здоровье человека, а во втором- узнать что такой синдром длительного сдавления, его последствия ну и конечно варианты оказания первой помощи.
Задачами является дать гигиеническую оценку параметров микроклимата для пользователей электронно- вычислительных машин, научиться оказанию первой помощи при синдроме длительного сдавливания.
1 Здоровье и окружающая среда
1.1 Здоровье и факторы риска болезни
Древнегреческий философ Фалес Милетский писал, что тот счастлив, кто здоров телом, восприимчив душой и податлив на воспитание.
В Уставе Всемирной организации здравоохранения говорится о высшем уровне здоровья, как об одном из основных прав человека. ............
