Міністерство освіти і науки України

Тернопільський національний педагогічний університет

імені Володимира Гнатюка

Факультет підготовки вчителів початкових класів

Кафедра природничих і математичних дисциплін початкового навчання

«Затверджую»

Проректор з навчальної роботи

________________________________

«______» __________________ 2009 р.

Землезнавство і краєзнавство Програма навчальної дисципліни Тернопіль–2009

УДК

Розробник: доцент кафедри природничих і математичних дисциплін початкового навчання ТНПУ імені Володимира Гнатюка, кандидат сільськогосподарських наук Мечник Л.А.

Рецензенти:

Затверджено вченою радою Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка

Протокол № ____ від _________________ 2005 р.

Землезнавство і краєзнавство. Програма навчальної дисципліни. — ТНПУ імені Володимира Гнатюка, 2005. — 12 с.

© ТНПУ імені Володимира Гнатюка, 2005

Структура програми навчальної дисципліни «Землезнавство і краєзнавство»

Опис предмета навчальної дисципліни

Предмет: Землезнавство і краєзнавство

Курс: підготовка

(бакалаврів, магістрів, підвищення кваліфікації)

Напрям, спеціальність,

освітньо–кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

Курс: підготовка бакалаврів.

Кількість кредитів відповідних ЕСТS: 3+1.

Модулів: 1+1+ІНДЗ.

Змістових модулів: 6.

Загальна кількість годин: 108+36.

Тижневих годин: 4+1.

0101 Педагогічна освіта

7. 010102

Початкове навчання.

Освітньо-кваліфікаційний рівень:

бакалавр.

Обов’язкова.

Рік підготовки: 1.

Семестр: 1.

Лекції: 26 годин.

Практичні: 28 годин.

Самостійна робота: 27+9 годин.

Індивідуальна робота: Вивчення географічної номенклатури та виконання завдань за темою «План і карта», опрацювання теми «Природа Тернопільської області», 27+ 9 годин.

Вид контролю: екзамен.

Мета навчальної дисципліни

Курс «Землезнавство і краєзнавство» належить до обов’язкових фахових дисциплін факультету підготовки вчителів початкових класів педагогічних вузів.

Програма складена з урахуванням професійної орієнтації студентів на викладання навчальних курсів «Я і Україна. Навколишній світ» та «Я і Україна. Я і природа» в початкових класах. Збережена наступність цієї програми з попередніми, проте суттєво змінився зміст розділів з урахуванням досягнень науки та сучасних вимог до природничої освіти в початкових класах. Основна увага у програмі приділяється вивченню тих особливостей географічної оболонки, які мають місце в Україні і значною мірою впливають на життя і діяльність її населення.

Мета курсу — сформувати у студентів необхідний обсяг теоретичних знань, практичних умінь та навичок, які дозволять майбутнім вчителям викладати предмет «Я і Україна» в початкових класах на рівні сучасних вимог до навчально–виховного процесу.

У результаті вивчення матеріалу курсу студенти повинні засвоїти основні фізико–географічні поняття, вивчити сутність основних процесів, що відбуваються в географічній оболонці Землі, мати чіткі уявлення про взаємозв’язок процесів в атмосфері, гідросфері, літосфері та біосфері, усвідомити необхідність раціонального природокористування і природоохоронних заходів, знати особливості природи рідного краю.

Студенти повинні набути навичок практичної роботи з атласами, картами, глобусом, телурієм, метеорологічними приладами, колекціями мінералів та гірських порід. ............