ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Челябинский государственный педагогический университет»

(ГОУ ВПО «ЧГПУ»)

Профессионально-педагогический институт

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ

«Форматирование документов. Работа с таблицами»

(НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика и ИКТ» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ПРОФЕССИИ НПО «Оператор ЭВМ»)

контрольная работа по методике профессионального обучения

Исполнитель: Курманова Лилия Рафаилевна

Преподаватель: Норенкова Н.А., к.п.н.,

доцент кафедры. ПППО и ПМ ППИ ЧГПУ

Челябинск

2009

1. Урок № 5,6

Тема урока: Создание и форматирование таблиц. Графическое оформление таблиц.

Цели преподавания по теме урока:

·  Обучающая – Обобщить материал по созданию и форматированию текста; закрепить навыки работы с инструментами текстового редактора, научить учащихся создавать таблицы в текстовом документе, научить использовать основные способы форматирования таблиц;

·  Развивающая – Формирование мыслительных навыков и умений, доведение их до автоматизма;

·  Воспитательная – Воспитать чувство рациональности и конкретности, добросовестного отношения и логического выбора при вставке в текстовый документ таблиц.

Цели учения в рамках темы урока (когнитивные цели):

·  повторить материал по созданию и форматированию текста; уметь работать с инструментами текстового редактора

·  Знание учащимися способов создания и форматирования таблиц

·  Понимание учащимися пройденного материала

·  Демонстрация приобретенных навыков работы с таблицами в текстовом редакторе MS Word

·  Анализ - учащиеся выделяют главные моменты при изучении темы, записывают, анализируют ход выполнения практических робот;

·  Синтез – учащиеся приводят примеры, в которых необходимо использование таблиц;

·  Оценка – учащиеся делают выводы, на сколько усвоен материал, и на сколько важны приобретенные навыки работы с таблицами в текстовом редакторе MS Word.

Тип урока: комбинированный

Вид занятия: урок – практическая самостоятельная работа

Методы преподавания: репродуктивные

демонстрация действий педагогом, которые выступают образцом для учащихся, педагог представляет готовый алгоритм создания, форматирования и заполнения таблиц, инструкцию; объясняет правила пользования и выполнения заданий в текстовом редакторе MS Word.

Методы учения: репродуктивные учащиеся повторяют действия по известному алгоритму, выполняют действия по образцу.

Учебно-методическое обеспечение: Презентация «Работа с таблицами в среде текстового редактора MS Word», карточки с практическим заданием.

Материально-техническое оснащение: ПК, диапроектор, доска.

Программное обеспечение компьютера (для информатического профиля обучения студентов): Microsoft Office PowerPoint 2003, Microsoft Office Word 2003.

Основные понятия, подлежащие усвоению: Страница. Абзацы, заголовки. Форматирование, инструменты форматирования, таблица в текстовом документе.

Требования к результатам усвоения темы урока учащимися

Учащийся по теме должен знать Уровень усвоения знаний (цифрой) Учащийся по теме должен уметь Уровень усвоения умений (цифрой)

  1.  что такое текстовый редактор II 1.  создавать и форматировать текст  III 2.  создавать и форматировать таблицу в текстовом документе III 2.  что такое текстовый документ II 3.  что такое форматирование II 3.  пользоваться инструментами форматирования текста и таблиц II 4.  что такое инструменты форматирования II что такое таблица в текстовом документе II

План-конспект урока

План изложения и закрепления нового материала (вопросы темы):

1)  Создание таблицы в текстовом документе

2)  Операции с таблицей

3)  Использование автоформатов таблиц и форматирование по собственному дизайну

4)  Редактирование структуры таблиц

5)  Лабораторная работа «Создание и форматирование таблицы»

6)  Свойства таблицы

7)  Обрамление таблицы

8)  Практическое задание «Изменение свойств таблицы»

9)  Самостоятельная практическая работа

2. ............