Госэкзамен. Вариант №1
В чём суть предмета дошкольной педагогики?
-это наука об искусстве воздействия воспитателя на поведение воспитанника
-это наука о закономерностях развития дошкольников и направлениях его воспитания
+это наука о целях, содержании, задачах и методах образования дошкольников в условиях семьи и дошкольного учреждения
-это наука об общих закономерностях становления личности дошкольников
Украинский педагог эпохи украинского возрождения (XVI-первая половина XVIII ст.), который занимался проблемой цели воспитания:
+С. Сковорода
-И.Я. Франко
-М.П. Драгоманов
-П.О. Кулиш
Укажите автора первого в мире руководства по дошкольному воспитанию детей:
-И.Г. Песталлоци
+Я.А. Коменский
-Ф. Фребель
-К.Д. Ушинский
Внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учеников, имеющее определенное организационное оформление – это:
+форма организации обучения
-метод обучения
-средства обучения
-принципы обучения
Определите понятие “урок” по характеристикам:
-отрезок времени, посвещенный анализу деятельности
-согласованная деятельность учащихся, подготовленных учителем
+внешне выраженная согласованная деятельность учителя и учеников
-законченный отрезок учебного процесса
На какие группы делятся методы обучения по дидактическим целям их применения?
-объяснительно-иллюстративные, проблемные, исследовательские
-словесные, наглядные и практические
-индуктивные и дедуктивные
+методы первичного усвоения, закрепления знаний, выработки умений и навыков, проверки и применения знаний, умений и навыков
Выберите из приведённых ниже видов занятий в дошкольном учреждении те, которые определяются в зависимости от цели занятия?
-фронтальные
-групповые
-по математике
+на развитие творческой активности
Кто из названных педагогов является автором идеи и теории украинского национального детского сада?
-К.Ушинский
-НЛубенец
+С.Русова
-ВСухомлинский
Какой из названных видов игр не относится к творческим?
-сюжетно-ролевые
-строительные
-театрализованные
+игры-забавы
В каком из произведений К.Д. Ушинского раскрывается целостность педагогического процесса:
-“О классной дисциплине”
-“О пользе педагогической литературы”
+“Три элемента школы”
-“О народности в общественном воспитании”
Кто был организатором и руководителем первых детских приютов в России, созданных им в системе государственных учреждений:
-Е.Гугель
+В.Ф.Одоевский
-В.Г.Белинский
-П.Гурьев
Из перечня характерных признаков выберите тот, который отличает бихевиоризм:
+воспитание развивается по схеме: “стимул-реакция-подкрепление”
-сближение воспитания с жизнью
-воспитания гражданина
-коллектив вредит формированию личности
Кто полагал возможным создать “новую породу людей” путем воспитания:
-Петр I
-И.Бецкой
+М.Ломоносов
-В.Одоевский
Автор учебника “Российская грамматика”:
-М.Ломоносов
+Милентий Смотрицкий
-Леонтий Магницкий
-К.Ушинский
Как называли национально-религиозные школы, которые работали на основе уставов “порядок школьный”:
-католические
-иезуитские
-церковно-приходские
+братские
Выберите из предложенных современное определение образованности человека:
-многознание
-владение набором профессиональных навыков
-развитие разнообразных способностей системного характера и высокая степень их продуктивности
+высокий уровень умственного развития и воспитанности человека
В какую группу включены основные методы научно-педагогических исследований?
-обобщение опыта, тестирование, анкетирование, моделирование, изучение уровня воспитанности учащихся
+наблюдение, эксперимент, беседа, изучение документации, тестирование, анкетирование, ранжирование, интервьюирование
-анализ, синтез, дедукция, индукция, социометрия, аннотирование
-беседа, упражнение, анализ, лабораторная работа
В какую группу включены науки, входящие в систему педагогических наук?
-общая педагогика, этика, эстетика, возрастная физиология, дошкольная педагогика и история педагогики
-дидактика, психология, история, теория воспитания, логопедия
+общая педагогика, возрастная педагогика, специальная педагогика, сравнительная педагогика, отраслевая педагогика
-педагогика дошкольных учреждений, педагогика школы, педагогика профтехобразования, педагогика высшей школы
Предметом общей дидактики являются:
-социальные условия формирования и образования учащихся
+принципы, цели, содержание процесса обучения, образования
-теория обучения отдельному предмету
-психологическое развитие личности в процессе обучения
Методологической основой процесса обучения в отечественной педагогике является:
-теория сенсуализма
+научная теория познания
-неотомистская теория
-теория экзистенционализма
Кто из перечисленных педагогов первым упорядочил основные принципы педагогики?
-Платон
-Ж.Ж. ............
