Панова Анна, 21 группа

 

ГРУДНОЙ РЕБЕНОК

ПЛАН:

 

1.         Кормление и развитие

ü  Перекармливание

ü  Недостатки перекармливания

2.         Вес и рост

3.         Сон

ü   Периоды бодрствования

ü   Трудности со сном

ü   Ночной сон

ü   Дневной сон

4.         Выделения

5.         Повседневный уход

ü  Чистоплотность

ü  Опрелости

ü  Купание

6.         Прорезывание зубов

ü   Первые попытки жевать

ü   Появление первых зубов

7.         Движение и управление  телом

ü   Движения головой

ü   Позы

ü   Перекатывания

ü   Ребенок учится садиться

ü   Ребенок учится ползать

ü   Ребенок пытается встать

8.         Зрение и развитие сознания

ü   Ребенок учится управлять движением рук

ü   Координация зрительного и двигательного аппарата

9.         Слух и издаваемые звуки

ü   Первые преднамеренные звуки

ü   Лепет

ü   Слух и слушание

10.      Игра и обучение. Игрушки

1.   Кормление и развитие

Уже к двухнедельному возрасту ребенок должен полностью при­выкнуть к кормлению либо грудью, либо из бутылочки.

Очень важно, чтобы ребенок получал в процессе кормления удовольствие от всего — от поглощения пищи и от об­щения с кормящим. Если понаблюдать за ребенком в начале корм­ления, заметно, что он голоден и что ощущение, как молоко поступает в желудок, ослабляет голодные боли. Видно, что ре­бенку нравится, когда его держат на руках и прижимают к себе, пока он сосет. Видно также, что сам акт сосания очень важен для него. Первые три-четыре минуты он жадно глотает молоко, но потом устанавливается четкий ритм: пососет несколько раз, переведет дыхание, сделает паузу и снова несколько раз пососет. Вскоре на его лице возникает выражение удовлетворенности. Постепен­но ритм посасываний замедляется. И вот ребенок наполнен мо­локом; он почти спит. Лишь время от вре­мени он втягивает еще немного молока — больше для того, чтобы удостовериться, что оно не кончилось.

И некоторые родители, кому «достались» покладистые дети, считают, что кормить совсем несложно. У остальных же кормление вызывает множество проблем. Период новорожденности, доставляющий взрослым немало беспокойства, порой длится куда больше, чем можно предположить. Особенно часто это бывает, если ребенок родился раньше срока или же заболел сразу после появления на свет. В результате поведение ребенка при кормлении приводит иногда в замешательство, оно непредсказуемо, а родители настолько стараются обращаться с ним «правильно», что при возникших затруднениях им трудно пове­рить, что кормление — дело действительно несложное.

Если большую часть дня ребенок весел, бодр, доволен жизнью, если он неизменно набирает в весе и ведет себя все активнее в те часы, когда не спит, значит с его точки зрения с кормлением все обстоит совершенно нормально.

Конечно, если вид у ребенка отнюдь не цветущий, если справ­ляться с ним нелегко и он часто раздражается, то стоит, конечно, посоветоваться на этот счет с патронажной сестрой или с врачом. ............