УРАО психолого-педагогический ф-т
    Заочное отделение осенний набор
    III курс методист:
    Яковлева Г.А.
    Студент: Николаева А.С.
    Рег.№
    Реферат по предмету:
    Патопсихология
    На тему:
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    НАРУШЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ.
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    ПЛАН:
     1. Введение. 2. Нарушение операциональной стороны мышления. * Снижение уровня обобщения. * Искажение процесса обобщения. 3. Нарушение личностного компонента мышления. * Разноплановость мышления. * Резонерство. 4. Нарушение динамики мыслительной деятельности. * Лабильность мышления. * Инертность мышления. 5. Нарушение процесса саморегуляции познавательной деятельности. 6. Вывод. 7. Список используемой литературы.
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    I. ВВЕДЕНИЕ.
    
    Нарушения мышления являются одним из наиболее часто встречающихся симптомов при психических заболеваниях. Клинические варианты расстройств мышления чрезвычайно многообразны. Некоторые из них считаются типичными для той или другой формы болезни. При установлении диагноза заболевания психиатр часто руководствуется наличием того или иного вида нарушений мышления. Поэтому во всех учебниках и монографиях по психиатрии, посвященных самым различным клиническим проблемам, имеется немало высказываний относительно расстройства мышления; имеется множество работ, описывающих расстройства мыслительной деятельности, и в психологической литературе. Однако единой квалификации или единого принципа анализа этих расстройств нет. Происходит это потому, что при описании и анализе нарушений мышления исследователи базировались на различных психологических теориях мышления, на различных философско-методологических положениях. ............