ПСИХОЛОГІЧНИЙ ВПЛИВ НА ПЕДАГОГІЧНУ КВАЛІМЕТНІЮ
8.0600101 - “Правознавство”
КУРСОВА РОБОТА
На здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня “Магістр” з дисципліни “Педагогіка вищої школи" по кафедрі педагогіки та кадрової роботи
Науковий керівник:
Доцент кафедри
Київ 2009
ПЕРЕЛІК СКОРОЧЕНИХ ТЕРМІНІВ:
1. НВП - навчально-виховний процес.
2. ДН - дистанційне навчання.
3. ТН - технологія навчання.
Зміст
Вступ
Розділ 1. Порівняльний аналіз організації навчально-виховного процесу у ВНЗ МВС України та зарубіжних вищих поліцейських школах
1.1 Зміст та суть педагогічного процесу
1.2 Сутність і організація навчально-виховного процесу ВНЗ МВС України
1.3 Особливості організації навчально-виховного процесу у ВНЗ МВС Великобританії
1.4 Організація навчально-виховного процесу у вищих школах поліції Німеччини
1.5 Педагогічний процес у ВНЗ МВС Франції
1.6 Основні аспекти в організації НВП у поліцейській академії Туреччини
1.7 Особливості організації навчально-виховного процесу США
Розділ 2. Особливості організації навчально-виховного процесу у ВНЗ МВС України та впровадження інноваційних технологій навчання
2.1 Поняття та сутність педагогічних технологій
2.2 Роль і місце лекції у сучасному НВП і системі освіти в цілому
2.3 Модульно-рейтингова система навчання: досвід, можливості, перспектива
2.4 Гнучке навчання як поступовий перехід до дистанційного навчання
2.5 Дистанційне навчання як перспективна інноваційна технологія навчання
2.6 Інноваційні технології реалізації навчально-виховного процесу
2.5 Використання ситуаційних вправ в інноваційних навчальних технологіях
Загальні висновки
Список використаних джерел
Вступ На сучасному етапі розвитку нашої держави можна стверджувати, що система освіти України відноситься до одних з найкращих у світі. Але національне багатство треба вдосконалювати, примножувати. Прийнятий Закон України „Про освіту” та Державна національна програма „Освіта" („Україна XXI століття”) зорієнтовані на розв’язання саме цього стратегічного завдання нашого розвитку.
Названі документи, що є основоположними для національної галузі духовного виробництва, повинні не тільки мати власну цілісність, тобто містити внутрішній механізм дії, а й бути забезпечені ефективними механізмами запровадження їх у життя.
Національне багатство держави, розвиток ринку праці та економіки залежать від фінансових ресурсів, які держава витрачає на освіту і навчання. Тому рівень майстерності робочої сили тісно пов'язаний з освітою, ринком праці та економікою.
Суспільно-політичні процеси, що відбуваються в Україні з часу проголошення її державного суверенітету, формування незалежної демократичної правової держави вимагають нових підходів до організації навчально-виховного процесу, оновлення освіти в цілому.
У нових соціально-економічних умовах реформування змісту, форм і методів навчання і контролю сприяє підвищенню ефективності навчально-виховного процесу та підготовки спеціалістів. Тому у систему освіти почали вводити педагогічні інновації, як у процес навчання, так і контролю. Це сприяє розвитку пізнавальної творчої діяльності студентів та реалізації принципу "навчати вчитись".
Більшість сучасних успішних університетів і коледжів світу використовують дослідження й розробки як складову частину процесу вищої професійної підготовки. ............
