МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Чернігівський державний педагогічний університет
імені Т.Г. Шевченка
Кафедра психології РОЛЬ ТА МІСЦЕ ТВОРЧОСТІ В ПРОЦЕСІ
САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
МАГІСТЕРСЬКА РОБОТА студентки магістратури
спеціальність “Психологія”
Дерев’янко Світлани Петрівни
Науковий керівник:
кандидат психологічних наук,
доц. Скок Микола Андрійович
Чернігів 2001
ЗМІСТ
Вступ...........................................................................................................
Розділ I. Теоретична частина................................................................. 1.1. Аналіз стану вивчення проблеми творчості..................................... 1.2. Основні підходи до феномену творчості в сучасних вітчизняних та західно-европейських психологічних дослідженнях......................... 1.2.1. Інтелектуально-процесуальний підхід (інтелектуалізація поняття творчості) .................................................................................... 1.2.2. Мотиваційно-особистісний підхід................................................. 1.2.3. Системний підхід............................................................................ 1.3. Психологічні характеристики самоактуалізованної особистості................................................................................................. 1.4. Творчість як показник самоактуалізації..........................................
Розділ II. Емпірична частина................................................................
2.1. Характеристика вибірки піддослідних та стратегія формування дослідних груп........................................................................................... 2.2. Характеристика психодіагностичного інструментарію та процедура проведення емпіричного дослідження ................................ 2.3. Опис результатів дослідження, їх аналіз та інтерпретація........... 2.4. Узагальнення результатів дослідження та табличне представлення емпіричних даних............................................................
Заключення...............................................................................................
Використана література.........................................................................
Додатки......................................................................................................
Вступ
Проблема самоактуалізації особистості з давніх давен хвилює людство. Ця проблема належить до категорії “вічних” кожне нове покоління людей прагне не тільки осягнути загальнолюдський зміст проблеми актуалізації людини, а й творчо вирішити її згідно з духом свого часу, його нагромадженими знаннями. На сучасному етапі розвитку людської цивілізації значний внесок в розкриття суті зазначеної проблеми був здійсненний представниками гуманістичної психології (А. Маслоу, Г. Оллпорт, К. Роджерс), які одні з найперших акцентували взаємозв‘язок між творчістю та самоактуалізацією особистості. Для сучасної вітчизняної психології проблема самоактуалізації не є новою, але мало привертає увагу психологів, представляючи переважно сферу роздумів для філософів. Проблема творчості у вітчизняній психології є набагато більше дослідженою, про що свідчить наявність різноманітних авторських концепцій творчості, представлених в результаті досліджень відомих психологів (Л.С. Виготський, Я.О. Пономарьов, В.О. Моляко, О.Н. Лук, Д.Б. Богоявленська та ін.). ............
