Семья и общество
    Богуцкая Т.Ю.
    Мальчики предпочитают соперничать, а девочки - сотрудничать...
    До 1917-го года обучение в России было разнополовым и по различным программам для мальчиков и девочек. После революции поборники половой гармонии сочли, что достичь её можно посредством простого сближения полов. Их усилия принесли прямо противоположный результат. По многим причинам...
    При поступлении в школу у мальчиков и девочек разное физиологическое развитие. Ко времени полового созревания девочки опережают мальчиков в среднем на два-три года. Но уже с первого класса более развитые физиологически девочки превосходят мальчиков эрудицией. У тех подчас складывается комплекс неполноценности и... несколько негативное отношение к девчонкам.
    Итак, мы учим и воспитываем мальчиков и девочек, применяя одинаковый подход и к тем, и другим, внушая им, что они одинаковые, что каждый имеет одни и те же способности. Затем они, уже взрослые, вступают в брак и тут обнаруживают, что они совершенно разные - по мыслям, поведению, устремлениям. Неудивительно, что браки и вообще взаимоотношения молодых людей бывают подчас столь драматичными. Любая концепция, основанная на признании идентичности разных полов, таит в себе угрозу, поскольку требует в схожих обстоятельствах одинакового поведения и мужчины, и женщины, мозг которых запрограммирован по-разному. А как?
    Попробуем составить некий свод отличий.
    Девочки:
    - Высокая скорость переключения внимания: могут выполнять несколько дел сразу;
    - Эмоционально окрашенная информация вызывает у них повышенное внимание и усиливает осмысление.
    - При стрессе могут успокоиться, если выговорятся, а также, если их приласкают.
    - Часто принимают решения, размышляя вслух, что в мужских глазах выглядит нелепо.
    - Большая чувствительность к межличностным отношениям.
    - Предпочитают сотрудничество, соревнование их тревожит.
    - До начала действия многократно анализируют; быстро решают стереотипные задачи.
    - Направленность на практические аспекты знания (а где это можно применить?).
    - Большой объём кратковременной памяти.
    - Природная способность хорошо говорить.
    - Чувство ритма.
    - Романтичность
    Мальчики:
    - Мозг специализирован на решение одной задачи.
    - Мало реагируют на интонационную эмоциональную модуляцию голоса.
    - При стрессе уходят в себя, предпочитают, чтобы их оставили в покое.
    - Решения часто принимают молча, уставившись в одну точку.
    - Имеют развитое "чувство стаи", охотно признают социальную иерархию.
    - Соревнуются во всех областях, часто испытывают желание во что бы то ни стало победить.
    - Действуют сразу, быстро и легко решая новые задачи, хуже - стереотипные.
    Хорошо усваивают аналитические, абстрактные науки.
    Имеют развитое чувство ориентации.
    - Любят удаляться от дома: сказывается древний инстинкт охотника, 95% уличных бродяг - мальчики.
    - Часто ощущают себя непобедимыми, поэтому не чувствуют опасности, нередко травмируются.
    - Рассмотрим некоторые из этих позиций подробнее.
    • Частенько в группах мальчиков образуется иерархия, в которой имеется лидер. ............