IX   ЛОМОНОСОВСКИЕ ЧТЕНИЯ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 6 им. Ломоносова

Секция - Литературоведение

Времена года в поэзии Бунина, музыке Чайковского и живописи Левитана.

Автор: ученица 5 «Г» класса

Шелудякова Дарья.

Руководитель: учитель Дунина Н.А.

г. Самара, 2008 год.

План:

I. Введение.                                                                                      3 стр.

II. Биографическая справка:                                                           6 стр.

А) Петр Ильич Чайковский;                                                          6 стр.

Б) Исаак Ильич Левитан;                                                             11 стр.

В) Иван Алексеевич Бунин.                                                         14 стр.

III. Времена года в поэзии Бунина, музыке Чайковского и

 живописи Левитана:                                                                     19 стр.

А) осень,                                                                                         19 стр.

Б) зима,                                                                                           21 стр.

В) весна,                                                                                         22 стр.

Г) лето.                                                                                           24 стр.

IV. Заключение.                                                                            27 стр.

Библиография                                                                               29 стр.

Иллюстративные приложения                                                    30 стр.

Введение

Прежде чем начать рассказ о выдающихся живописце, поэте и музыканте необходимо рассказать об истории русской культуры в период творчества Левитана, Бунина и Чайковского.

XIX век по праву называют "золотым веком" российской словесности, эпохой, когда российская литература не только приобретает самобытность, но, в свою очередь, оказывает серьезное влияние и на  другие виды искусств и на мировую культуру.

В первые десятилетия XIX века в литературе распространяется эстетика романтизма, предполагавшая создание обобщенного идеального образа, противопоставленного действительности, утверждение сильной, свободной личности, пренебрегающей условностями общества.

В 1830-50егг. развитие литературы было связано с постепенным движением от романтизма к реализму, соотнесение изображаемого в литературном произведении с "жизненной правдой". Этот переходный период был одним из периодов взлета российской словесности, ознаменовавшегося творчеством А.С. Пушкина - создателя норм современного русского литературного языка классических образцов всех литературных жанров: лирической и эпической поэзии, романа, повести и рассказа.

Формировавшийся в 60-70-е годы XIX века в русской литературе критический реализм отличался повышенным интересом к социальной проблематике, связанным с острыми конфликтами  в  русском обществе.

В первой половине XIX в зарождается национальная музыкальная школа. ............