Министерство образования РФ
Автономное Некоммерческая Организация высшего профессионального образования
Международный Славянский институт Петрозаводский филиал
Факультет психологии
Кафедра общей психологии
Взаимоотношения между матерью и дочерью в подростковом возрасте
(курсовая работа)
Студентка 3-го курса: Макарова
Надежда Юрьевна
Научный руководитель: Несына С.В.
Петрозаводск, 2007
Содержание:
Введение
I. Теоретическая часть
I.1.1. Что такое отношения?
I.1.2. Факторы и типы детско-родительских отношений
I.2.1. Понятие материнской любви
I.2.2. Типы материнской любви
I.2.3. История материнства
I.2.4. Отличие материнской любви от других видов любви
I.3.1. Особенности подросткового периода
I.3.2. Роль матери в формировании девочки подростка
II. Организация и методы исследования на отношения матери и дочери в подростковом возрасте
II.2.1. Программа исследования
II.2.2. Методика
Ш. Анализ и интерпретация полученных результатов исследования
Заключение
Список литературы
Введение
Кризис подросткового возраста значительно отличается от кризиса младших возрастов. Он представляется самым острым и самым длительным по сравнению со всеми возрастными кризисами, знаменующими собой переломные этапы в онтогеническом формировании личности. В течении этого периода ломаются и перестраиваются все прежние отношения ребёнка к миру и к самому себе и развиваются в процессе самосознания и определения, приводящие в конечном счёте к той жизненной позиции, с которой человек начинает свою самостоятельную жизнь.
На формирование подростка оказывают влияние условия – особенно необходимость оставаться зависимым от взрослых, когда уже возникает занять более зрелый социальный статус, освобождающий от постоянного контроля и позволяющий подростку самостоятельно решать свои проблемы.
Решающим фактором является и фактор биологического созревания, половое влечение, факторы социального порядка. Именно от социальных условий зависит положение подрастающих людей. Не последнюю роль играют семейные отношения на формирование личности подростка. Особо хочется остановиться на отношении между дочерью подростком и её матерью, которые нельзя рассматривать в отрыве от влияний среды, социальных условий в которых они живут.
Объект: отношения.
Предмет: отношения между матерью и дочерью в подростковом возрасте
Цель: выявить психологическую особенность между матерью т дочерью.
Гипотеза: мы предположили, что отношения между матерью и дочерью-подростком строятся в зависимости социальных, бытовых условий, окружающей среды, уровня образования.
Задачи:
1. проанализировать научно-психологическую литературу по проблеме исследования.
2. дать характеристику семейным отношениям.
3. выявить особенности материнской любви.
4. описать особенности подросткового возраста.
5. подобрать методику к данной теме.
6. провести исследование.
7. обработка результатов исследования.
8. провести сравнительный анализ теоретической и практической части исследования.
I.1.1 Что такое отношения?
Влияние родителей на развитие ребёнка очень велико. ............
