Курсовая работа

Разработка информационного ресурса

«История кафедры информатики и вычислительной техники»

Оглавление

Введение. 3

1. Информационное содержание сайта. 4

1.1 История кафедры информатики и вычислительной техники. 4

1.2 Руководители кафедры.. 8

1.3 Профессорско-преподавательский состав кафедры.. 9

1.4 Учебно-вспомогательный состав. 12

1.5 Кафедра сегодня. 12

2. Практическая часть работы.. 14

2.1 Разработка системы навигации и структура сайта. 14

2.2 Структура папок и страниц сайта. 15

2.3 Таблицы стилей. 17

Заключение. 20

Список использованных источников. 21

Введение

В нашем не простом мире знакомство с компьютером дает множество преимуществ. Чтобы убедиться в этом, достаточно взглянуть на газету с предложениями работы – объявления так и пестрят фразой «со знанием компьютера».

Подобные знания формируются из информационной культуры и компьютерной грамотности. Кому как не сотрудникам кафедры информатики и вычислительной техники развивать подобные навыки у студентов математического факультета.

В 2006 году исполняется 20 лет со дня основания кафедры информатики и ВТ, поэтому целью этой курсовой работы является создание сайта посвященного истории кафедры. Главная задача – сделать сайт как можно более удобным в использовании, и при этом интересным для всех пользователей.

Источниками информации по данной теме являются музей и архив Тульского государственного университета имени Л.Н. Толстого.

Выполнение курсовой работы должно проходить в два этапа. Первым этап это поиск и анализ информации, то есть изучение указанных источников, а второй – разработка самого информационного ресурса «История кафедры информатики и вычислительной техники», выбор структуры и навигации сайта, его стилевого решения.

1. Информационное содержание сайта

1.1 История кафедры информатики и вычислительной техники

Кафедра информатики и вычислительной техники была создана в Тульском педагогическом институте им. Л.Н. Толстого 1 сентября 1986 года. Однако до образования кафедры был накоплен положительный опыт работы по обучению информатике и вычислительной технике студентов математического факультета, учителей и учеников школ Тульской области.

Первая ЭВМ Проминь-5, появившаяся в нашем университете в 1970 году относилась к семейству малых цифровых вычислительных машин. Предназначенных для автоматизации расчетов средней сложности. Ее запоминающее устройство имело емкость 320 слов, а максимальное количество команд программного устройства – 160. Эти характеристики оперативной памяти в настоящее время вызывают улыбку. Но надо было видеть энтузиазм, который охватил преподавателей, ведущих курс «Вычислительная математика и программирование»! Еще бы, тогда у них появилась возможность при работе со студентами после постановки соответствующей задачи, построения математической модели и разработки алгоритма идти дальше: составить программу реализовать ее на ЭВМ и проводить анализ результатов счета.

Появление вычислительной техники создало объективные условия для улучшения теоретической подготовки будущих учителей математики и дало возможность более успешно решать задачи профессиональной направленности обучения. ............