СЦЕНАРИИ УРОКА

 

Раздел программы: Основы предпринимательства.

Тема: Реклама в системе предпринимательства

Класс: 10

Трудовое задание (объект труда): себестоимость.

Образовательные цели: учащиеся должны усвоить следующие понятия (знания, суждения):

1.         Ознакомить учащихся с понятием и сущностью рекламы;

2.         Ознакомить учащихся с этапами разработки рекламы;

3.         Ознакомить учащихся с функциями рекламы.

Развивающие цели: учащиеся должны овладеть следующими видами действий:

1.         Уметь правильно давать определение «реклама» и объяснять её сущность;

2.         Уметь правильно определять этапы разработки рекламы;

3.         Уметь правильно выделять функции рекламы.

Воспитательные цели: убедить учащихся в том, что:

1.         Реклама неотъемлемая часть в успешной реализации продукции или услуги;

2.         Правильная разработка рекламы гарантирует успех;

3.         Урок технологии очень тесно взаимосвязан с другими науками.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Метод проведения урока: эвристическая беседа.

Оборудование: плакаты, таблицы, схемы, карандаш, ручка, тетрадь.

Литература:

1.         Технология: Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательной школы/Под редакцией В.Д. Си­моненко. — М.: Вентана-Графф, 2000.

2.         Подготовка учителя технологии к уроку: Учебно–методическое пос. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк – Бирск: БГСПА, 2007.

3.         Кругликов Г.И. Методика преподования технологии с практикумом: Учеб. пос. для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М: Изд. Центр «Академия», 2002.

Место проведения: учебная мастерская.

План урока

1.         Организационный момент:

П. – Здравствуйте, ребята! Садитесь. Дежурный, объявите, кто сегодня отсутствует?

Уч. (Говорят, кто отсутствует.)

П. ­– Хорошо, продолжим.

2. Мотивационный этап:

П. – Вы все в повседневной жизни встречались, встречаете и будете встречать рекламу во всевозможных местах её распространения. Это связано с наличием большой конкуренцией производителей, продавцов данной продукции или услуги, а так же с их большим желанием реализовать товар по наиболее выгоднейшим ценам.

3. Сообщение темы и цели урока:

П. – Итак, запишите, пожалуйста, тему урока: Реклама в системе предпринимательства.  Сегодня мы с вами познакомимся с сущностью себестоимости продукта, а также научимся производить ряд расчетов по себестоимости продукции.

4. Этап актуализации знаний:

П. – Что такое «маркетинг»?

П. – Что такое «себестоимость продукции?

П. – Что такое «ценообразование»?

П. – Какие виды каналов товародвижения Вы знаете?

5. Этап изучения нового материала:

П. – Что такое «реклама»?

П. – Реклама — это открытое оповещение фирмой или частным предпринимателем потенциальных покупателей, потребителей товаров и услуг об их качестве, достоинстве, преимуществе, а также о заслугах деятельности самой фир­мы или частного предпринимателя.

В настоящее время реклама стала одним из методов активизации спроса товаров, которая направлена на нара­щивание, поддержание и создание наилучшего образа компании в глазах потребителей. ............