Авиация и космонавтика
Административное право
Арбитражный процесс
Архитектура
Астрология
Астрономия
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Биографии
Биология
Биология и химия
Биржевое дело
Ботаника и сельское хоз-во
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Военная кафедра
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Деньги и кредит
Естествознание
Журналистика
Зоология
Издательское дело и полиграфия
Инвестиции
Иностранный язык
Информатика
Информатика, программирование
Исторические личности
История
История техники
Кибернетика
Коммуникации и связь
Компьютерные науки
Косметология
Краткое содержание произведений
Криминалистика
Криминология
Криптология
Кулинария
Культура и искусство
Культурология
Литература и русский язык
Литература(зарубежная)
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоровье
Медицинские науки
Международное публичное право
Международное частное право
Международные отношения
Менеджмент
Металлургия
Москвоведение
Музыка
Муниципальное право
Налоги, налогообложение
Наука и техника
Начертательная геометрия
Новейшая история, политология
Оккультизм и уфология
Остальные рефераты
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Право, юриспруденция
Предпринимательство
Промышленность, производство
Психология
Психология, педагогика
Радиоэлектроника
Разное
Реклама
Религия и мифология
Риторика
Сексология
Социология
Статистика
Страхование
Строительные науки
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Теория государства и права
Теория организации
Теплотехника
Технология
Товароведение
Транспорт
Трудовое право
Туризм
Уголовное право и процесс
Управление
Управленческие науки
Физика
Физкультура и спорт
Философия
Финансовые науки
Финансы
Фотография
Химия
Хозяйственное право
Цифровые устройства
Экологическое право
Экология
Экономика
Экономико-математическое моделирование
Экономическая география
Экономическая теория
Эргономика
Этика
Юриспруденция
Языковедение
Языкознание, филология
|
Начало -> Педагогика
| Название: | Виды диктантов, методика их проведения |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Общее понятие о диктанте, виды
диктантов
2. Развитие навыков орфографии через
зрительно-словарные диктанты
3. Особенности методики проведения
словарного диктанта
4. Творческий д |
| Название: | Виды деятельности учащихся при изучении истории |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ
АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОБОЛЬСКАЯ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ СОЦИАЛЬО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ Д.И.МЕНДЕЛЕЕВА |
| Название: | Виды бессоюзных сложных предложений |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
Урок
русского языка на тему:
"Виды
бессоюзных сложных предложений"
Соколовская Ольга Николаевна,
учитель русского языка и литературы,
9-й класс «А»
СШ № 3, г.
Тайынша
Цель
|
| Название: | Види учіння та особливості мотивації учбової діяльності |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
Контрольная
работа
по
дисциплине:
«Основы
психологии и педагогики»
Тема:
Види
учіння та особливості мотивації учбової діяльності
Зміст
1.Внутрішня структура,
філософсько- |
| Название: | Види трудової діяльності молодших школярів |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
Зміст
Вступ
Розділ 1.
Психолого-педагогічні основи трудової діяльності молодших школярів
1.1 Роль діяльності у
становленні особистості дитини
1.2 Вміння і навички
у структурі трудової діяльно |
| Название: | Вивчення української мови в початкових класах |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
Вивчення української мови в початкових класах
Мовна ситуація в Україні значною мірою залежить від вивчення української
мови як базової дисципліни в загальноосвітній школі. Нові мотиви опанування
державної м |
| Название: | Вивчення тексту в початковій школі |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
Зміст
Вступ
1.
Психолінгвістичні основи вивчення елементів тексту на уроках рідної мови
1.1 Особливості
розвитку логічного мислення молодших школярів
1.1.1 Етапи розвитку
мислення у дітей
1.1.2 Розвиток
|
| Название: | Вивчення структурно-семантичних аспектів тексту |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
Вивчення
структурно-семантичних аспектів тексту
(реферат)
План
Вивчення поняття текст.
Його види
Елементи роботи над
текстом в 1-4 класах
Методика роботи над
текст |
| Название: | Вивчення правопису у 1-4 класах з допомогою засобів мультимедіа |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
Зміст
Вступ
Розділ 1.
Особливості створення дидактичних засобів для вивчення правопису (на прикладі
уроків української мови в початковій школі)
1.1 Особливості вивчення
правопису в початковій школі
1.2 Пси |
| Название: | Вивчення морфемної будови слова у початковій школі |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
Зміст
Вступ
Розділ 1. Теоретичні основи
методики вивчення морфемної будови слова та елементів словотворення у
початкових класах
1.1 Поняття про морфемну будову слова,
словотвір
1.2 Зміст програмових ви |
| Название: | Вивчення мовленнєвого етикету на уроках української мови |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
Вивчення
мовленнєвого етикету на уроках української мови
Мова
у відношенні до мовлення – явище загальне. Вона належить усім,
хто нею користується. Засвоюючи мову, людина одержує можливість взнавати про
оточ |
| Название: | Вивчення математики в початковій школі |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
Зміст
Вступ.........................................................................................................................2
1. Методика ознайомлення дітей з
геометричним матеріалом...........................4
1.1 Методичні особливості вивчення лінії
(пряма, кри |
| Название: | Вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: |
ДИПЛОМНА РОБОТА
"Вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9
класу"
Вступ
Дитина
дуже рано починає орієнтуватися в оточуючому її реальному, а потім і уявному
просторі з урахуванням положення в |
|
