Авиация и космонавтика
Административное право
Арбитражный процесс
Архитектура
Астрология
Астрономия
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Биографии
Биология
Биология и химия
Биржевое дело
Ботаника и сельское хоз-во
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Военная кафедра
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Деньги и кредит
Естествознание
Журналистика
Зоология
Издательское дело и полиграфия
Инвестиции
Иностранный язык
Информатика
Информатика, программирование
Исторические личности
История
История техники
Кибернетика
Коммуникации и связь
Компьютерные науки
Косметология
Краткое содержание произведений
Криминалистика
Криминология
Криптология
Кулинария
Культура и искусство
Культурология
Литература и русский язык
Литература(зарубежная)
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоровье
Медицинские науки
Международное публичное право
Международное частное право
Международные отношения
Менеджмент
Металлургия
Москвоведение
Музыка
Муниципальное право
Налоги, налогообложение
Наука и техника
Начертательная геометрия
Новейшая история, политология
Оккультизм и уфология
Остальные рефераты
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Право, юриспруденция
Предпринимательство
Промышленность, производство
Психология
Психология, педагогика
Радиоэлектроника
Разное
Реклама
Религия и мифология
Риторика
Сексология
Социология
Статистика
Страхование
Строительные науки
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Теория государства и права
Теория организации
Теплотехника
Технология
Товароведение
Транспорт
Трудовое право
Туризм
Уголовное право и процесс
Управление
Управленческие науки
Физика
Физкультура и спорт
Философия
Финансовые науки
Финансы
Фотография
Химия
Хозяйственное право
Цифровые устройства
Экологическое право
Экология
Экономика
Экономико-математическое моделирование
Экономическая география
Экономическая теория
Эргономика
Этика
Юриспруденция
Языковедение
Языкознание, филология
|
Начало -> Психология, педагогика
| Название: | Обучение школьников талантливому чтению |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Художественный текст представляет собой «модель мира автора», своеобразную «мысль о мире», поэтому, воспринимая художественную информацию, читатель смотрит на мир сквозь призму авторского сознания, которое является условной моделью отражаемого мира. |
| Название: | Тренинг детей «журналистов» на телевидении |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Стоит лишь внимательно проанализировать ценностные приоритеты молодежи, как сразу станет понятным, что телевидение сегодня с успехом может объединять мальчишек и девчонок на созидательный творческий поиск. |
| Название: | Оценка человека по базовым критериям |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Что главное при оценке человека? Какие качества в нем наиболее фундаментальные? Опыт кадрового консультирования и анализ психологических теорий показывает, что при подборе персонала для организаций необходимо твердо знать четыре параметра человека. |
| Название: | Содержание и структура педагогических традиций |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Тема русских национальных традиций в педагогике особенно актуальна сейчас, в период глобальных преобразований на евразийском континенте. История традиционности в педагогике России – это один из способов понимания общей русской истории. |
| Название: | Второй год жизни: Начало речевого общения |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Речь - способность, данная людям, как великий дар природы. Становление речи в раннем детстве имеет свои закономерности, с которыми должны быть знакомы взрослые. |
| Название: | Моделирование профессиональной подготовки педагога-психолога |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Изменение социально-экономических условий жизни современного общества, обновление системы образования требуют качественно нового уровня профессионализма специалистов и, в частности, специалистов психологов. |
| Название: | Видеоматериалы на уроках «Речеведения» |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Умение готовить устное выступление, выступать с докладом, целенаправленно совершенствовать свои выступления (включая умение планировать общение, осуществлять его, совершенствовать) относится к интеллектуальноречевым. |
| Название: | Система внутрифирменного обучения как инновационный ресурс организации |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Управление человеческими ресурсами и повышение их качества становится стратегической задачей. Чем сильнее развит человеческий потенциал, личный фактор, тем быстрее совершенствуются и лучше используются материально-вещественные факторы производства. |
| Название: | Эмоциональные нарушения в дошкольном возрасте и их коррекция |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Проблема эмоционального самочувствия детей в семье и дошкольном учреждении является одной из самых актуальных, так как положительное эмоциональное состояние относится к числу важнейших условий развития личности. |
| Название: | Семейное воспитание как социокультурный феномен |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Считаем необходимым рассматривать семейное воспитание как педагогический, социокультурный, народный и религиозный феномен. Традиции как феномен бытия выявляют сущностные характеристики семейного воспитания. |
| Название: | Обучение психологии: проблемы содержания психологического образования |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Достаточно вспомнить, что в конце 40-х годов прошлого столетия психология уже вводилась в качестве обязательного школьного курса, однако была убрана из учебного плана школы, так как не оправдала возложенных на неё ожиданий. |
| Название: | В ритмах человеческого духа |
| Раздел: | Психология, педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Лишить драматический театр словесной формы выражения такая идея посещала театральных деятелей России на протяжении всего ХХ века, хотя становилась популярной весьма на недолгое время. |
|
