Авиация и космонавтика
Административное право
Арбитражный процесс
Архитектура
Астрология
Астрономия
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Биографии
Биология
Биология и химия
Биржевое дело
Ботаника и сельское хоз-во
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Военная кафедра
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Деньги и кредит
Естествознание
Журналистика
Зоология
Издательское дело и полиграфия
Инвестиции
Иностранный язык
Информатика
Информатика, программирование
Исторические личности
История
История техники
Кибернетика
Коммуникации и связь
Компьютерные науки
Косметология
Краткое содержание произведений
Криминалистика
Криминология
Криптология
Кулинария
Культура и искусство
Культурология
Литература и русский язык
Литература(зарубежная)
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоровье
Медицинские науки
Международное публичное право
Международное частное право
Международные отношения
Менеджмент
Металлургия
Москвоведение
Музыка
Муниципальное право
Налоги, налогообложение
Наука и техника
Начертательная геометрия
Новейшая история, политология
Оккультизм и уфология
Остальные рефераты
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Право, юриспруденция
Предпринимательство
Промышленность, производство
Психология
Психология, педагогика
Радиоэлектроника
Разное
Реклама
Религия и мифология
Риторика
Сексология
Социология
Статистика
Страхование
Строительные науки
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Теория государства и права
Теория организации
Теплотехника
Технология
Товароведение
Транспорт
Трудовое право
Туризм
Уголовное право и процесс
Управление
Управленческие науки
Физика
Физкультура и спорт
Философия
Финансовые науки
Финансы
Фотография
Химия
Хозяйственное право
Цифровые устройства
Экологическое право
Экология
Экономика
Экономико-математическое моделирование
Экономическая география
Экономическая теория
Эргономика
Этика
Юриспруденция
Языковедение
Языкознание, филология
|
Начало -> Педагогика
| Название: | Концепция дошкольного воспитания |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Стремление одеть в гранитные берега детство - характерная черта
недавнего прошлого. Она не изжита и сегодня. Сооружение искусственных
берегов началось в 30-е годы. Вопреки решительным призывам выдающихся
педаг |
| Название: | Концепции содержания и личностно ориентированное образование |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Целью работы является краткий обзор существующих моделей концепций
содержания образования. Особое внимание будет уделено модели содержания
образования, адекватное социальному опыту, имеющей на данном уровне
ра |
| Название: | Контрольная по педагогике |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Коменский был основоположником педагогики нового времени. В его
теоретических трудах по вопросам обучения и воспитания детей (“Материнская
школа”, “Великая дидактика” , “Новейший метод языков”, “Пансофическая
|
| Название: | Конфликтология и управление конфликтами |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Большинство людей видят в конфликтах вещь неприятную, часть проклятия
рода человеческого. Но можно отнестись к конфликтам по-другому - увидеть в
них потенциально сознательный прогресс. |
| Название: | Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | §1.Описание Зачетной системы при изложении темы: “Тела вращения”. 27 п.1. лекция “Тела вращения”………………………………………… 28 п.2. Различные формы контроля на уроках – практикумах……….. 33 п.2.1. Тема “Цилиндр”…………………………… |
| Название: | Контроль знаний и умений учащихся по физике |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Контроль знаний и умений учащихся является важным звеном учебного процесса,
от правильной постановки которого во многом зависит успех обучения. В
методической литературе принято считать, что контроль является т |
| Название: | Конспекты уроков по биологии в школе |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Зараз ми починаємо розглядати нову тему: “Захворювання органів
дихання, причини і профілактика.” Сьогодні ми з вами вивчимо, які є
інфекційні хвороби, розкриємо їх шляхи передачі, познайомимося з
профілактикою |
| Название: | Конспект урока по биологии - гликолиз |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | - Дать представление об обмене энергии в клетке. Познакомить с понятиями анаболизм и катаболизм, ассимиляция и диссимиляция, аэробный и анаэробный гликолиз, цепь переноса электронов, ферментативное окисление с |
| Название: | Конспект урока по биологии - биосинтез белков |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Литература: учебники Ю.И. Полянского, Д.К. Беляева, А.О. Рувинского;
«Основы цитологии» О.Г. Машановой, «Биология» В.Н. Ярыгиной, «Гены и
геномы» Сингер и Берг, школьная тетрадь. |
| Название: | Конспект урока по биологии - белки |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | На сегодняшнем уроке мы должны будем познакомиться со строением и свойствами белков, и подробнее рассмотреть каталитическую или ферментативную функцию, и провести лабораторную работу на эту тему. |
| Название: | Конспект урока по биологии - ДНК |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Запишите тему сегодняшнего урока : Нуклеиновые кислоты. Кто может сказать
какие существуют НК и какова их основная функция? (ДНК, РНК, хранение и
передача наследственной информации) |
| Название: | Конспект традиционного урока |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | 3. Развивающая
Изучение новой темы и основных понятий, с ней связанных. Познакомить
учеников с менталитетом жителей европейских стран, в частности Германии; с
тем, как обсуждаемый вопрос решается в стране |
| Название: | Компьютер как средство обучения |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Информатизация общества в современных условиях предусматривает
обязательное применение компьютеров в школьном образовании, что призвано
обеспечить компьютерную грамотность и информационную культуру учащихся. |
| Название: | Компьютер в детском саду |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | В современном мире, мире в котором информационный поток,
обрушивающийся на человека на столько велик, что людям волей не волей
приходится прибегать с помощи разнообразной техники. Сейчас трудно
представить себ |
| Название: | Компьютер в детском саду |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | При 15-минутной продолжительности занятия у всех детей уже на 10—12-й
минутах появлялось двигательное беспокойство, которое нарастало и
усиливалось к концу занятия. Увеличивалось число ошибок при игре, ослабев |
| Название: | Комплексный проект урока |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | На первой странице ( титульный лист) номер не ставится. Далее следует
сквозная нумерация. Остальные КПУ могут быть представлены в рукописном
варианте. Каждый КПУ вкладывается в файл и подшивается в папку-
скор |
| Название: | Компоненты лекторского мастерства |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Лекция- традиционно ведущая форма обучения в вузе. Ее основная
дидактическая цель- формирование ориентировочной основы для последующего
усвоения студентами учебными материала. Будучи главным звеном
дидактическ |
| Название: | Комплексные задачи по физике |
| Раздел: | Педагогика |
| Ссылка: | none(0 KB) |
| Описание: | Задача 4: На рисунке 4 изображен транспортёр. Описать движение тела,
имеющего скорость 10 м/с в начале пути, до полной его остановки. Скорость
ленты – 5 м/с. Коэффициент трения k = 0,4. |
|
